Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Mediante las redes sociales y los grupos de comunicación instantánea, la mayoría de mis compañeras y compañeros e incluso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Dejamos fuera del círculo social, grupos y espacios de convivencia a aquellas o aquellos que consideramos diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

o en algún otro medio, que pueda causarle un daño físico, psicológico o social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Sin embargo, hay diferentes formas de luchar para obtenerla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Responsabilidad en el ejercicio de su sexualidad y el uso de las redes sociales. Aléjense de quien les daña.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

con la OMS, la Organización Mundial de la Salud: “La salud integral es un estado de completo bienestar físico, mental, social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Grupos sociales y su influencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Gandhi se apoyó en la no violencia para luchar contra las injusticias y la violación a los derechos humanos que vivía en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Estos ideales y principios muestran la lucha personal y social que debemos impulsar para favorecer la convivencia pacífica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Los seres humanos, a lo largo de la historia y de las luchas sociales, han logrado la conformación de los derechos que favorecen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Cultura de paz entre los grupos sociales

Ver contenido