Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

Fui a hacer las compras para mi despensa, obviamente con todos los cuidados necesarios, ¡había mucha gente!

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Escucha el siguiente número musical que habla de esta emoción tan repugnante.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Puente musical. Me dicen que soy tímido y yo no les creo.

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A jugar con los cuentos

Por cierto, ¿revisaste el uso de las comas en el listado?

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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Una clase ¡de mucho cuento!

caza de pájaros y de ratones, que no desesperó de ser por él socorrido en su miseria, reunió, pues, algún dinero y le compró

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

que indican orden temporal que están resaltadas en verde: Primero, posteriormente, en seguida y, por último, también las comas

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Narrando las noticias

Hay comas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

quiero que observen en el texto escrito en tojol-ab’al el alfabeto de esta lengua y los signos de puntuación como son las comas

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¡Te cuento un cuento!

Te los comes en figura, impresos en los libros. Algunas veces, pero sólo por razón de estudio.

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La sopa de adjetivos y adverbios

¡Las comas para separar adjetivos!

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Portarretrato, comas, conectores, puntos y orden.

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