Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Leíste un fragmento del libro Kitty descubre su poder y te inspiraste en él para escribir tu propio texto narrativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Hay escuelas y comunidades donde es visible las lenguas indígenas, reflejada en periódicos murales, carteles, letreros y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

fuentes documentales, son aquellas que se encuentran en un medio escrito, como, por ejemplo, los archivos familiares: cartas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Fragmento del poema: Sempoalxochitl, de Juan Hernández Hernández.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

C3%A9xicoSeguramente es una lengua en la que también se facilita escribir poesía.Al final del programa escucharemos un fragmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actividades comunicativas

canal, o sea el medio a través del cual se transmite el mensaje, por ejemplo, el teléfono, si el mensaje es oral o una carta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

Los colonizadores aportaron a nuestra comida: grasas de los animales, trigo, carnes de vaca y pollo, productos lácteos, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

El recetario contenía las recetas para preparar carne ahumada, tamal de frijol y atole agrio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

Los colonizadores aportaron a nuestra comida: grasas de los animales, trigo, carnes de vaca y pollo, productos lácteos, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo es oro

finalmente, lavarte la boca para no tener problemas de caries, ¿Cuánto tardas en cepillarse los dientes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el tiempo justo

Como el paciente tiene caries, deberá aplicar anestesia para dormir el área y esperar a que haga efecto, hasta las 2:15 el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bien protegidos!

Al finalizar, el participante que junte más cartas será el ganador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué sirven las multiplicaciones

Jugador 1: La primera carta es 5x10 Jugador 2: Es 50 Jugador 1: La que sigue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería al revés

En lugar de registrar las multiplicaciones en las cartas, se pondrán los resultados o productos y en las planillas de lotería

Ver contenido