Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Aprenderás a inferir el significado de palabras desconocidas a partir de información contenida de un texto.

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Entre todos definimos

Seguirás infiriendo el significado de palabras desconocidas de la información contenida en textos, en esta sesión revisarás

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¡Construyamos definiciones!

Aprenderás a inferir el significado de palabras desconocidas a partir de la información contenida en un texto.

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Leer para disfrutar

Aprendizaje esperado : c ompara poemas por su contenido

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¡Aires de familia!

Aprendizaje esperado : c orrige subtextos para hacer claro su contenido

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Lee con atención la siguiente información para conocer los tipos de chiste de acuerdo a su contenido, podemos clasificar

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Objetos que hablan: discurso directo

Sí, me puse muy contento cuando me compraron porque ahora soy útil.

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¡Revisemos el folleto!

Aprendizaje esperado: corrige sus textos para hacer claro su contenido

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¡Hagamos un folleto!

Veamos las etiquetas, el contenido e imágenes que nos restan: Conclusión.

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¡Rima la rima!

: escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido

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De músicos, poetas y locos.

en voz alta tienen algunas cualidades diferentes a las que leemos en silencio, porque la voz le da otros brillos al contenido

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Reviso artículos de divulgación científica

comunidad de Nuevo Chintipan, municipio de Tlachichilco, en el estado de Veracruz, yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

niños y niñas que nos ven, viven en distintas partes del país y el lugar donde viven es muy diferente, por lo tanto, el contenido

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