Resultados para: «numeros-pequenos»
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números?
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma 〖ax〗^2+c=0 con operaciones inversas
Elaborarás tu propio resumen anotando los datos importantes o nuevos que vayas identificando durante la sesión.
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
Ahora que has repasado estos conceptos, resuelve un problema:
Se tiene un terreno dentro del cual se tiene un pequeño vivero
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Para terminar, mueve el triángulo grande y lo sobreponlo en el pequeño.
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
Ahora que has repasado estos conceptos, resuelve un problema:
Se tiene un terreno dentro del cual se tiene un pequeño vivero
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas
Otro ejemplo, tienes un dado que como sabes tiene 6 caras, en este caso lo numeras con los dígitos del 1 al 6.
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· Ficha de clase
Homotecia
El cubo grande de la diapositiva solamente es dos veces más alto que el pequeño, pero contiene ocho cubos como el pequeño
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· Ficha de clase
Eventos complementarios
Elabora tu propio resumen, anotando los datos importantes o nuevos que vayas identificando.
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· Ficha de clase
Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo
Aquí está la cuarta pieza que faltaba y si, además unes dos de éstas, encontrarás la quinta pieza, el cuadrado pequeño cuya
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
Si observas tus nuevos modelos, ahora son más pequeños.
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Justificaciones
Observa por qué lados y longitudes está formado el cuadrado pequeño.
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· Ficha de clase
Regla de la suma. Problemas
Antes que los dados, se usaron tabas (pequeños huesos de ave o bobino) para apostar.
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· Ficha de clase
Relaciones lineales no proporcionales
Una tienda publicó un aviso para contratar vendedores de sus nuevos productos:
¿Qué plan de ventas te conviene elegir?
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· Ficha de clase
Analizando tablas
Elabora tu propio resumen anotando los datos importantes o nuevos que vayas identificando durante la clase.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
¿Y pueden los astrónomos calcular el tiempo en que todos esos pequeños fragmentos regresaron a la superficie?
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
Para lo cual, la profesora elaboró un pequeño cuadro como el que se muestra a continuación.
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