Contenido · Ficha de clase

Haciendo drama

Al hablar, salen joyas de la boca de Kantunil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sé sobre encuestas

Comenzamos a trabajar con una nueva práctica social del lenguaje que tiene qué ver con las encuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La encuesta

trabajar con ese cuestionario, esta asignatura nos da la posibilidad, además de conocer diferentes tipos de textos, de hablar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de encuesta

Por lo que hemos hablado en las clases pasadas de la coherencia y cohesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

en 2010 Ocho de cada 10 personas dicen que sus derechos no han sido respetados por sus costumbres, cultura, acento al hablar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Como lo dijimos al principio de esta práctica social del lenguaje, esta es una herramienta adecuada para obtener información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de la encuesta

En la sesión de hoy concluiremos el trabajo con esta práctica social del lenguaje y tenemos varias cosas por hacer: Recordar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Por su parte, el lacandón es una lengua que pertenece a la familia lingüística maya y se habla en el municipio de Ocosingo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los contenidos de la descripción

Cuando hablaba al pueblo crecía su estatura y hacía brotar en todos la esperanza de un futuro mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la descripción

Vamos a realizar una actividad, te vas a dar cuenta de lo que estoy hablando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción: una fotografía de palabras

¿Quién habla en esta descripción? Nos presentan la descripción como si estuvieran hablando los propios insectos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trípticos a vuelo de pájaro

¿Con qué recursos gráficos y de lenguaje se presenta el contenido? ¿Es posible reconocer quién habla y a quién?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Ton: A mí me queda muy claro que la mejor estrategia que puedo tener para evitar que me sigan acosando es hablar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversos textos para un problema

¡Bravo, Tonino; has hablado como un libro!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retratos del retrato

España: Real Academia Española – Asociación de Academias de la Lengua Española, pp.

Ver contenido