Resultados para: «la-célula-unidad-estructural-de-los-seres-vivos_2»
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vivos?
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· Ficha de clase
Rimas, coplas y música
Observa la forma en que están colocados los versos de “Las canciones de Natacha”.
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
¡Las ensaladas de mamá!
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
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· Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
Hay que cuidar el monedero porque los jitomates están de "mírame y no me toques" y la romanita cuesta "un ojo de la cara"
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Analiza algunas preguntas que se hicieron los niños después de leer este texto para saber si con ellas puedes ampliar la
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· Ficha de clase
El cartel y el anuncio publicitario
Menciona el nombre de la persona que pegó los carteles de la campaña de salud.
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
Repasarás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Paul Martin et al., “¿Por qué dan comezón los piquetes de mosquitos?”, Los porqués de la salud.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
En los libros no aparece ningún punto, ni coma y hasta los signos de admiración e interrogación se han unido a la huelga.
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· Ficha de clase
¡Ponche literario!
Lecturas, segundo grado, los textos de “La viejita y el doctor “y “El sombrero” en la página 42, encontraras “La viejita
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· Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
Como puedes observar, las niñas y los niños van en distintos momentos en la elaboración de sus anuncios, algunos van en la
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