Resultados para: «accion-reflexiva»
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acción?
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
de tres cuartos o en el medio es importante que, de preferencia, se muestre algo del espacio en que se desarrolla la acción
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
Reflexiona:
¿Cómo sucede esa adaptación de lo escrito a lo visual?
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· Ficha de clase
Alicia a través de viñetas
Reflexiona:
¿Qué te dice el diálogo acerca del personaje?
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· Ficha de clase
El poder del lenguaje
Para iniciar, reflexiona en lo siguiente.
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Si tu respuesta es que era de amor, de guerra, de acción, o de miedo.
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Dónde inicia y concluye el microrrelato?
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Estos espacios brindan contexto y permiten que la acción de la historia suceda.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
o por los juicios o comentarios que otros personajes hacen sobre ellos y sus acciones.
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
Para comenzar, reflexiona en lo siguiente:
¿Cuál de los cuentos, leyendas, novelas o fábulas que
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Las transiciones de acción a acción:
se refieren a un solo sujeto, ya sea persona, animal u objeto
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Este formato permite delimitar una acción y dar sentido a una secuencia de acciones.
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· Ficha de clase
Un mundo de perspectivas
Reflexiona en lo siguiente:
¿Alguna vez has leído una historieta?
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· Ficha de clase
Ilustrando la ficción
Cada una, es un momento preciso de la historia y conforme pasa de una viñeta a otra, avanza la acción y la narración.
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· Ficha de clase
Cuéntenme una vida
acción que aún continúa vigente.
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· Ficha de clase
La leyenda, expresión de la tradición oral
Ahora, reflexiona:
¿Conoces algunos datos históricos relacionados con ellas?
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