Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see. But all that he could see, see, see. Was the bottom of the deep blue sea.

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Reconoce su belleza

very sad because he thought that he was ugly.

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Lo que me hace sentir

When the woodcutters saved Little Red, she was so happy that she started to sing this song.

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Lake animals

He has something to tell us. Ahora escuchemos a Nicolás, él tiene algo que decirnos.

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Paty y su mascota

He wants to play with his family and the puppy, but he is hungry.So, all the family, including the puppy, get ready to eat.It

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El pez arcoíris

He said, I am really beautiful, Why doesn´t anysection like me?

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Let’s make a fruit salad

Wash- Lavar. Peel- Pelar. Slice- Cortar. Squeeze and pour-Exprimir y verter.

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La mochila de Teddy Bear

Was it in Teddy Bear's school bag? ¿Estaba en la mochila de Teddy Bear? What is it? ¿Qué es esto?

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Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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El mundo natural mexicano

He has to find the animals and the place where those animals live.

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Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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El mundo natural mexicano

He has to find the animals and the place where those animals live.

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Resolvamos las dudas de Paty

Remember the WH questions. ¡Buen trabajo! Veamos cuáles son estos objetos. Recuerda las preguntas WH.

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Tiempo de cantar

Who makes delicious food?Yes, I know the mister chef.Who makes delicious food.¿Conoces al señor chef?

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La cosecha en mi pueblo

Kwak yotlaixwak tlatlalwia wan tlabonaroa.

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