Resultados para: «pulso»
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
Puso como ejemplo el mole, del que tanto se ha hablado y que tiene ingredientes prehispánicos, como el chile, así como de
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia II
Este evento puso en crisis a la monarquía española y generó un vacío de poder en el Imperio colonial en América, por lo que
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
Puso como ejemplo el mole, del que tanto se ha hablado y que tiene ingredientes prehispánicos, como el chile, así como de
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· Ficha de clase
Las mujeres en el movimiento de Independencia
como telas para mandar vestir al ejército insurgente, municiones, hasta sus propiedades fuera de la Ciudad de México las puso
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· Ficha de clase
La Independencia: Por una sociedad más justa
cosas que escribieron durante la guerra, por ejemplo, en 1812 Ignacio López Rayón escribió un pequeño documento al que le puso
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
En la reunión del Congreso dio a conocer su ideario político y social por el cual luchaba, se puso al servicio de la Nación
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
Este evento puso en crisis a la monarquía española y generó un vacío de poder en el Imperio colonial en América, por lo que
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
Después se habló de otros aspectos del mestizaje cultural como el idioma o la gastronomía y se puso como ejemplo el mole,
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
vas a identificar como “descripción” y vas a poner cada uno de los objetos que dibujaste, incluso, si alguno de ustedes puso
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
recorrer grandes distancias.Las carabelas fueron los barcos que utilizó Cristóbal Colón para sus viajes, los nombres que les puso
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· Ficha de clase
La libertad con principios
Ya en casa, se puso a leer y accidentalmente derramó jugo en uno de sus libros.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Al llegar, la puso bajo una lámpara para que diera calor y la arrimó a una ventana para que el aire no le faltara.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
¿cada uno se puso a hacer una parte y al final, armaron toda la flor?
Seguramente actuaron ¡como un gran equipo!
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Consumo responsable:
Consumismo:
Ella comenta que se puso a reflexionar
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Consumo responsable:
Consumismo:
Ella comenta que se puso a reflexionar sobre el consumo que realizaba diariamente
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