Contenido · Ficha de clase

La vida cotidiana en movimiento

rápido, otras lento; algunas veces de forma suave y otras fuerte.

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¿Mi cuerpo se expresa?

Esta secuencia la puedes repetir un par de veces para poder memorizarla.

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Emociones en movimiento

Agregarás una hilera de verbos escritos en 6 papeletas como se ilustra, por ejemplo: bailar, cantar, saltar, sembrar, regar

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¡A jugar con los colores!

El rojo y el azul están formando el color “violeta” y el azul y el amarillo están formando el color “verde”.

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Me muevo, me expreso y me divierto

la pirinola de los movimientos, pídele a quien te acompañe que realice esta actividad contigo y cada quién tirare dos veces

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Pídele a quien te acompañe que juegue contigo y cada uno debe tirar el dado 3 veces, en caso de repetirse volver a tirar.

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Con la naturaleza me muevo

Esto repítelo 3 veces, pero realizando las siguientes actividades: Una vez caminando de frente

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Juguemos a movernos

Hacia los lados también 1, 2, 3, 4, 5 y 6 Estira el cuello, cierra los ojos

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Mi espacio total

Párate sobre las puntas de los pies, varias veces.

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Mi familia, mi comunidad y yo

Recordarás que fue lo que viviste y sentiste al volver a verlas, evocando. sentimientos, sonidos, colores y hasta sabores

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Museos, más que una visita, una experiencia

La apariencia de un ojo.

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Códices y el arte prehispánico

Te recuerda la época prehispánica ¡Verdad!

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La técnica misteriosa

Escoge la herramienta a utilizar para ver las muestras, la lupa, es la más adecuada ¡Verdad!

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Un sueño con bocetos

colores” Con pinturas de colores primarios realizarás mezclas obteniendo los colores secundarios (naranja, verde

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Contenido · Ficha de clase

La bidimensión abstracta

momento para observar tu creación, usando tu imaginación y creatividad busca formas no definidas en tu obra, por ejemplo, un ojo

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