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Crear y ser diferentes cuerpos

La vida de los objetos.

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Mi cuerpo expresivo

Realiza la secuencia una vez más con esta sensación de pesadez.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Elige el objeto que tengas más cerca de ti ¡perfecto! ahora intenta darle vida, ¿Lo lograste?

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¡Y se abre el telón!

Teatro objeto.

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Celebrar mi nombre

Anímate y usa diferentes objetos (una vela, una estrella, una flor) y realizar una ceremonia para que siempre tengas los

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Nuestro espacio

esperado: i nfiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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África en México

esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Y se hizo el silencio...

Pero para esto, te presentaremos 3 imágenes diferentes, para que piensen en el sonido de los objetos que se encuentran en

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintando los objetos de mi escuela.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

que mencionas corresponden a la clasificación de artificiales, es decir, que las vibraciones que emiten provienen de objetos

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Soy fuente de sonidos

Objetos para acompañar a la música.

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El ritmo y mi cuerpo

Explorarán diferentes formas de realizar secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Movimientos pesados o fuertes son cuando el movimiento se hace de forma tensa, sintiendo que se contiene la energía.

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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