Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

además de perder a su mejor jugador, se quedan con solo 10 jugadores en la cancha y lo peor, aún faltan 25 minutos para el fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

considerable; o bien, sea que cuenten o no con una estructura formal, todos ellos son considerados grupos y cada uno tiene un fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

para cada una y uno de nosotros, comenzando por tener un nombre; además, es un derecho reconocido en la Constitución Política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Aunque su fin sea encontrar la paz, lo importante es hacerlo mediante actitudes no violentas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Énfasis : identificar experiencias no violentas utilizadas para solucionar conflictos sociales o políticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Reflexiona en lo siguiente: ¿se podrá considerar un conflicto como algo positivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto es inevitable y es una oportunidad de cambio positivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

requieren fomentarse en la convivencia diaria con la familia, en la escuela, con las y los vecinos, o en la participación política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

forma interna o entre naciones, no sólo la soberanía de los países se ve vulnerada, también la economía, la estabilidad política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

es inevitable en la vida cotidiana, pero no debe entenderse como algo negativo, sino como una oportunidad de cambio positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

Mahatma Gandhi, quien fue un abogado, político y activista indio, fundó el movimiento de la no violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

¿Tienes claro qué es un conflicto social y político?

Ver contenido