Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿De qué tipo de lugar crees que hayan obtenidos los recursos para construirlas?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Ha sido fantástico, ¿No lo crees?

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Una historia con muchos cambios de temperatura

FAHRENHEIT: ¿Crees que mis medidas son arbitrarias?

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Que la fuerza lo deforme...

¿Y qué creen que hubiera pasado si en vez de columpiarse un solo elefante, se hubieran subido cinco al columpio?

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¡Que pongan música moderna!

Leonardo Heiblaum, ¿Cuál crees tú que ha sido el avance más relevante?

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Guerreros de la danza

Crear secuencias de movimiento a partir de una leyenda.

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Bailemos y cantemos

Para concluir con esta sesión, lo más importante que realizaste fue: crear una o varias secuencias de movimiento corporal

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A mover el esqueleto

A crear secuencias de movimiento.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

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Jugando en silencio

Te permite compartir ideas, crear historias o cuentos y de esta manera vivenciar lo que llevas en tu imaginación.

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Adivina qué soy

que en el desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear

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¡Imagino, comparto y celebro!

El Reto de Hoy: Busca nuevas canciones y crear diferentes formas de moverte y hacerlo con tu familia será todavía

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Manifiesto mis emociones

Algunos de los niños dicen que sienten mucho miedo presentar un trabajo frente a público, pues cree que si se equivoca se

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Canto y reinvento

En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.

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¿Me muevo o no me muevo?

Realiza las siguientes actividades, lee con atención, concéntrate e imagina para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá

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