Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Ya que tengas seleccionado el lugar a donde viajarás: ¿A qué personaje te gustaría entrevistar y qué le preguntarías?

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Mi entorno y mi gente.

¿Qué personajes son importantes para ti ahora y cómo los registrarías para que no se olviden?

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Entre rastros y huellas

Probablemente te encuentres, al igual que todos, un poco aislada o asilado debido a las medidas preventivas que se deben

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Caleidoscopio de mi comunidad

¿Qué hacemos?

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, pensarás en espacios, palabras o acciones que te conecten e interconecten como ser vivo habitando este mundo.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, pensarás en espacios, palabras o acciones que te conecten e interconecten como ser vivo habitando este mundo.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Para que te quede más clara la idea, observa el siguiente video. ¿Qué es la instalación artística?

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Segundo, platiquen sobre ¿cuáles son los elementos que los identifican y qué significado tienen para cada uno? Tercero.

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A resumir se ha dicho

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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En un libro la vida es más sabrosa

Reflexiona en lo siguiente: ¿Cuándo abres un libro que sensaciones te provoca? ¿Qué te recuerda?

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Irvin le pregunta: ¿qué es lo que siente?

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Transito mi espacio

Estos refranes servirán para que conectes o recuerdes todas las ideas, pensamientos, frases o palabras que suelen ser utilizadas

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

¿Qué vamos a aprender?

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