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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

No olvides tomar nota de todos los conceptos revisados en esta lección, puedes organizar tu información en un cuadro sinóptico

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100 adolescentes respondieron

Las respuestas se anotan y se organizan para su análisis posterior.

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

No olvides concentrar los datos en una tabla.

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Alimentos proporcionales

¿Cómo sabemos que los datos son los correctos?

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Proporción directa con constante decimal

Ahora con este dato podemos dar solución al problema planteado.

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Variación lineal y su representación tabular

Por otro lado, en este problema hay dos datos que no cambian.

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Encriptando frases

Para ello, te damos palabras clave que se relacionan con las operaciones matemáticas, las cuales te ayudarán a identificar

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Para resolver el problema, comenzamos analizando los datos que se proporcionan y modelamos la situación.

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Gráficas de variación

Con esto damos por concluida la respuesta a la segunda pregunta: ¿qué sucedió entre el minuto 10 y 15?

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Variación lineal

¿Cuándo te acabarás tus datos?

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Descubriendo la “X”

, refiere a un dato desconocido, es decir, es una incógnita.

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¿Probabilidad o suerte?

Probablemente ya conozcas un método para organizar datos de acuerdo con el tipo de información, si es numérica, es decir,

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

No olvides concentrar los datos en una tabla.

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Rectas y ángulos

medida del ángulo 1 y 3 aumenta o disminuye a la par; y por otro lado, sucede exactamente lo mismo con el ángulo 2 y 4.Otro dato

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

No olvides tomar nota de todos los conceptos revisados en esta lección, puedes organizar tu información en un cuadro sinóptico

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