Resultados para: «somos-adolescentes-comprometidos-con-nuestro-desarrollo»
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente.
eso que te cuenta, haces tuya esa información e incluso imaginas historias que compartes con otros.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
pueblos originarios y con muchas otras naciones que han cruzado sus caminos con nuestro país.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Ya que cuentes con estos elementos, comienza con este caleidoscopio de tu comunidad.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
otras personas y con el hábitat.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
otras personas y con el hábitat.
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Y, con ellas, reconocer los elementos con los que te identificas o te dan un sentido de pertenencia.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Por ello es necesario el desarrollo de habilidades que permitan valorar, conocer los recursos y desarrollar habilidades que
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
Esta obra está llena de símbolos que conectan con el pasado y con el presente; es una manera de sintetizar toda una cultura
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Mientras Irvin coloca algunos recipientes con agua con conchas, agua con arena y agua con piedras.
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
Ahora, comienza con la actividad de esta sesión.
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Énfasis: comparar una manifestación del arte de nuestro país con otra del mundo para inferir significados compartidos en
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
con tu familia y tus profesores.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
las diferencias y semejanzas con otros eventos comunicativos.
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