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¡Me gustan los animales!l

revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte,

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El tendedero del alfabeto

reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras

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Aprendemos cantando

la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro (cantar siguiendo señalamientos en la canción escrita

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Escribimos juntos

Aprendizaje esperado: participa en las distintas prácticas de escritura (dictado, colectiva, en equipos, parejas) y se anima

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El uso del tendedero

Utilizarás el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura.

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Reviso para escribir mejor

revisa las palabras que escribe, interpretando su escritura, mientras las señala con su dedo parte por parte, para determinar

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¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Una copia con sentido

Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?

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Escribo con ayuda

participarás en la práctica de escritura colectiva por dictado para escribir diferentes tipos de textos.

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Informo en mi lengua

Entonces te comparto a ti y a todas las niñas y niños que lo que más me gusta de mi cultura son sus artesanías.

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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mis tareas llegan a su destino

Pero ¿Puede compartir algo de su comunidad o del lugar en donde trabaja? Claro que sí.

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Recomendando textos

Descubres también lo importante que es leer y compartir con otros lo leído.

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Textos con belleza

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020. Observa del minuto 14:40 al minuto 20:45 https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

“Guía” Español Yokot’án Así puedes conocer algunos animales que auguran eventos.Te comparto algunos ejemplos de animales

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