Contenido · Ficha de clase

A danzar con todas las artes

Empieza revisando el vestuario, como parte del lenguaje teatral o escénico.

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Investiga y comprenderás

Retomando el ejemplo de Cristina que recordó a Antonio Machado, ella redactó que era un escritor español, de poesía y, teatro

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Prepara tus respuestas

Tere le comenta que está bien, que eso hará que ella se sienta más cómoda en el momento de preguntas y respuestas.

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Ahondar en la información

los nexos como recursos que sirven para ordenar y conectar las distintas partes del discurso, facilitando la cohesión textual

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Entre todos avanzamos

La lectura previa de un guion teatral ayuda a...

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Sin signos no se entiende

Por ejemplo, las comillas en las entrevistas son empleadas para presentar lo que se menciona como cita textual, también para

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Es de sabios corregir

¿Qué le gusta escribir más: teatro o cuento?

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¿Cómo y qué preguntar?

Después comenta que hay un par de observaciones que quisiera hacerle y que son las siguientes: La primera

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, “¿la comida mexicana es conocida en el mundo?”

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Señalar información en cartas formales

Comparte tus cartas con tu maestra, maestro y compañeros de clase y comenta sobre la importancia de estos recursos lingüísticos

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¡Escribamos una carta!

Por ejemplo, la maestra Ana comenta, que hace poco, unos alumnos de primer grado montaron una obra de teatro y querían presentarla

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Tela de donde cortar

Ella comenta que las personas se han estado perdiendo de mucho y que cuando se tiene la oportunidad de disfrutar de la vasta

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La diversidad nos enriquece

Siguiendo con la comida, en Tehuacán, Oaxaca, el mole es uno de los platillos estrella; pero no es para comer diario, se

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Es la ignorancia la que discrimina

Una de tus compañeras llamada Luisa comenta que hace unos días esperaba pasar a consulta médica y para entretenerse se puso

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Un patrimonio que nos une

Por ejemplo, un compañero tuyo llamado Tomás, comenta que su familia por parte de su papá es de una comunidad en el estado

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