Resultados para: «cosmos»
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
Una niña del pueblo había hecho muchas cosas y no le atraía nada de eso, como ser plomera, carpintera, cocinera, etcétera
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Como en el cuento que contó la maestra Margarita Viveros de primer grado en la clase que mencionamos al inicio.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Esa información te ayuda a
organizar varias cosas y las actividades de ese día.
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· Ficha de clase
Michoacán a través de los textos
Primero eran como tres, luego venía otro, otro y otros más, hasta que lo montaban como diez o más.
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
, o como se dice cotidianamente, son cosas de la vida.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
En conclusión, todo está hecho de átomos, desde las cosas que puedes ver a simple vista como el sol.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Considerar costos, insumos, medios técnicos y participantes.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Considerar costos, insumos, medios técnicos y participantes.
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· Ficha de clase
Innovar para solucionar problemas técnicos
El diseño del prototipo también tiene como objetivo evitar la contaminación y reutilizar materiales.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Considerar costos, insumos, medios técnicos y participantes.
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· Ficha de clase
Innovar para solucionar problemas técnicos
Otro dato a considerar en los motores eléctricos es los “kWh”, mejor conocido como kilovatios-hora.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
¿Qué parte del costo del juego aportó mi papá, si pagamos $90?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
, tanto los decimales como los enteros.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Como pueden ver “el tamaño o la longitud de las barras representa un número”.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
son otra forma de representar los números, tanto los decimales como los enteros, es como dejar la división indicada sin
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