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¡Y se abre el telón!

El señor le contestó que podía ordeñar las vacas, tenía que madrugar y meterse al corral.

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¿A poco es tu cumpleaños?

¡Hay comida deliciosa!

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Nuestro espacio

En las instalaciones no sólo se trata de colocar u ordenar los objetos en el espacio, es mucho más complejo que eso.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

y después nos mojamos el cuerpo, hacemos nuestras tareas con un orden.

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Y se hizo el silencio...

en el cual colocarán las imágenes en el cuaderno; después de ese orden practican los sonidos.

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Pintemos mi escuela de emociones

Énfasis: Combina los colores primarios para obtener los secundarios en producciones propias para expresar emociones en torno

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 4 Por último, ¿Qué es un comic? ¿Sabes que es un comic o alguna vez has oído mencionar esa palabra?

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Jugar con mi espacio personal

Prueben con personajes y seres imaginarios...se acerca tu comida favorita, un dragón ¿algo que te da miedo?

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Del tacto a la expresión

Ahora observa la cobija: ¿Cómo se percibe la textura de la cobija?

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Diseño mis trayectorias

Identifica qué trayectorias se pueden dibujar cuando te desplazas de tu cama hacia la cocina.

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Patrones y secuencias

ahora otro ejemplo que tiene que ver con figuras geométricas y colores.Aquí tienes estas imágenes que están siguiendo un orden

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La batería de Enrique Nativitas

Y no sólo idiomas, también costumbres, maneras de vestir, comida, paisajes...

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Mi entorno es un paisaje

El patrón sigue un orden lógico, es una serie de figuras que se repiten.

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El trombón de Fernando Islas

Pues bueno, con este arco de colita de caballo frotamos la cuerda y se produce el sonido; como el violín, la viola, el chelo

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Transformando mi espacio

combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos

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