Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

en tu lengua materna.

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¿Derecha o izquierda?

Nivel alto (con voz lenta). Nivel bajo (con voz rápida).

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Comienza con las extremidades inferiores, realiza sentadillas con piernas jutas, serán 4 series de 4 baja y sube (Flexión

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Jugando en silencio

en tu lengua materna.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Una “taza de baño”. Un “señor muy viejito”. Una “jirafa de cuello muy largo”.

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El origen

Los tambores son de dos tipos de tambores: el Re-quinto que es el más pequeño y el Bajo que es más grande.

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Rockola Musical

En los estados del Norte como Baja California, Sonora, Chihuahua.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Realiza una última actividad y es con respecto al libro de lecturas de lengua materna de primer grado.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

sacamos aire, para los chasquidos frotamos nuestros dedos con un poco de fuerza, también podemos jugar con la boca y la lengua

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Más canciones para el corazón

en tu lengua materna.

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Música de mi corazón

Makochi Pitentsin (canción de cuna en lengua náhuatl de Guerrero) Macochi Pitentzin.

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Jugar con mi espacio personal

en tu lengua materna.

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Mi espacio personal

en tu lengua materna.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

(arr) niño con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas

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Coloreo mis sentimientos

en tu lengua materna.

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