Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

No poseen forma propia, es decir pueden distribuirse por todo el espacio o tomar la forma del recipiente que los contiene

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¿Quién tiene el control?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3CNA.htm#page/22 Puedes crear también, tu propia lista de movimientos involuntarios

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La participación del sistema muscular

Puedes realizar tu propio mapa conceptual en el cuaderno para recordar el funcionamiento del aparato locomotor.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Qué pasaría si los animales vertebrados de pronto ya no tuvieran esqueleto? ¿Cómo consideran que se verían?

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¡Me preparo para ejercitarme!

Recuerda que la alimentación y la actividad física ayudan a tu cuerpo a estar en bienestar.

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Mantengo sano mi sistema locomotor

Plátano Verdolagas Frijoles con tortillas Puedes realizar tu propia

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Observa las siguientes imágenes y recuerda que la alimentación y la actividad física ayudan a tu cuerpo a estar en bienestar

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Los desechos del cuerpo

¿Por qué de pronto sientes ganas de orinar o hacer pipí y por más que quieras ya no te puedes aguantar?

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Sistema circulatorio

Puedes hacer tu propio mapa mental en tu cuaderno para que puedas consultarlo cada que lo necesites.

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Absorción y transporte de nutrimentos

v=c1PyzQajF8w Intenta con tu familia este fin de semana, elaborar tu propia maqueta de absorción de nutrimentos

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El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo

Con ayuda de tu familia podrán diseñar su propio menú saludable.

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El agua de mi cuerpo

De ahora en adelante acuérdate de estar llenando tu propio cuerpo con agua natural.

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Una dieta completa

v=fJlN_YcgPDo Escribe en tu cuaderno con tus propias palabras por qué es importante comer los tres grupos de

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Llegó la primavera

Realiza la siguiente actividad en la que se relacionan imágenes con características propias de esta temporada.

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Qué necesitan los animales para vivir

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros

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