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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Cápsula TR-06 (del minuto 00:19 al minuto 02:15) https://youtu.be/c-LPmyPbqm4 Debes tener a la mano tus notas de sesiones

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

(del minuto 11:47 al minuto 13:18) https://youtu.be/iNNSX6hbJEM La cápsula dice así: La palanca.

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La presentación de nuestro proyecto

Resumen del proceso(del minuto 02:44 al minuto 04:45)https://youtu.be/9NLHrKaWmmQ Ahora que terminaste de ver este resumen

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Para el desarrollo de cada una de estas fases, se pusieron en práctica los conocimientos previos y los aprendidos en los

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Dos lados de mi cuerpo

Después con tu pierna y el pie del mismo lado que tu mano que está libre, pégale al costalito o al calcetín con tu rodilla

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Corro, brinco, repto

1:27 y que lo vuelvan a iniciar en el minuto 2:39 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202010

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Lo resuelvo con mis movimientos

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Miniolimpiada

Jugarás en una mini olimpiada.

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Creamos con nuestro cuerpo

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades

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Modificamos juegos

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Creamos juntos

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo

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Como tú y como yo

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo

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De oca a oca y tiro porque me toca

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades

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Reglas mágicas

REGLA: No se puede ir al mismo tiempo para evitar golpes.

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