Resultados para: «siglo-v-al-x»
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· Ficha de clase
¿Las cargas cargan cuerpos?
Se sabe que Tales de Mileto, en el siglo VI antes de nuestra era observó que, al frotar un trozo de ámbar, con un paño de
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Imagina que el volumen en el recipiente es de 120 litros al inicio, y al introducir el cuerpo aumenta a 190 litros.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
de estudio de la realidad, y cómo a partir de esas ecuaciones tan abstractas genera nuevos conocimientos que se aplican al
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
Al igual que las plantas, nosotros también necesitamos de energía.
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· Ficha de clase
Energía geotérmica y energía hidráulica
Uno de los tipos de energía que más se utiliza en la actualidad es la eléctrica, pero al producirla se suele dañar al medio
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· Ficha de clase
Energía solar y energía eólica
Geotérmica, que se obtiene al aprovechar el calor interno de la Tierra.
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· Ficha de clase
¿Qué es la eficiencia eléctrica?
Este foco, al ser de 60 watts, consume 60 watts-hora.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
Y cuando se queman esas plantas, se libera el dióxido de nueva cuenta al ambiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo se genera la electricidad?
El vapor liberado produce electricidad al pasar por una turbina conectada a un generador.
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· Ficha de clase
La ciencia de comunicarnos
Uno de los inventos más exitosos del siglo XIX, que aún es muy usado en nuestros días, fue el teléfono.
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· Ficha de clase
La importancia de medir
Pues un meridiano terrestre es la distancia que va desde el Polo Norte al Polo Sur y vuelta al Polo Norte, es decir, una
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· Ficha de clase
Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico
Los descubrimientos y avances científicos del siglo XVIII permitieron que durante el siglo XIX la ciencia tuviera un notable
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
En el siglo XX, se evolucionó en el campo de la tecnología y la comunicación.
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· Ficha de clase
Marie Curie
Al siguiente año conoció al físico Pierre Curie, ambos trabajaban en el estudio del campo magnético.
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· Ficha de clase
Michael Faraday
Sin embargo, ellos no llegaron al mismo resultado.
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