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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

ojos cafés, apenas se acomodaba en una rama cuando llegó a toda prisa el toh, un pájaro negro cuyo mayor atractivo era su larga

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La guía de revisión

Trato mi tema a lo largo del texto.       3. Mi texto informa claramente sobre: ______.       4.

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Examino algunos avisos

revisar este portador de texto como es el aviso, tiene como intención que lo conozcas porque te será de utilidad a lo largo

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¿Harás un largo viaje por muchas regiones del país? Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar.

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El texto informativo

Se deben poner aquí los puntos más relevantes del texto, que luego se desarrollarán a lo largo del mismo.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

No puede evitar soltar un grito largo, seguido del llanto.  ¿Quién es el personaje principal? 

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Narrativas de la comunidad

Seguramente en tu familia se comparten a lo largo de los días cuentos y narrativas, dichos y consejos.

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Conociendo nuestra comunidad

literatura oral con un fin educativo o didáctico, estos acontecimientos o hechos de una comunidad son introducidos del largo

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Como consecuencia, se están atrasando los horarios para el consumo de alimentos a lo largo del día.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

También debes crear un guion de apoyo para seguir una secuencia al momento de presentar la información.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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La radio como herramienta de comunicación

temas, distintos a las noticias, siempre y cuando lo hagas con base en un  guion radiofónico que te ayudará a seguir una secuencia

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Hagamos una historieta

Se compone de una secuencia de imágenes que pueden o no estar acompañadas de texto, así como de íconos y otros signos típicos

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Reviso mi historieta

un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, dotados o no de texto de acompañamiento, que leídos en secuencia

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

mayoría de los o'dam formamos parte de siete comunidades ancestrales: San Bernardino Milpillas Chico y San Francisco de Lajas

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