Resultados para: «que-estamos-haciendo»
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
Existen personas que piensan que se trata de la despedida entre un soldado que va a la guerra y de su novia o esposa, ¿Qué
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· Ficha de clase
Los instructivos
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
siempre que escribas revises tus textos para ver en qué pueden mejorar.
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· Ficha de clase
Rimas, coplas y música
Mago: ¡Claro que sí!, tú dime. ¿Qué quieres y cómo te llamas?
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
Observa bien los datos que deben contener los anuncios, debe ser atractivo, con letras claras, que diga qué es lo que vende
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
Observa estos cuatro anuncios, ¿Cuál de estos anuncios te parecen más atractivos y por qué?
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Una vez que recordaste estos puntos, escríbela utilizando los signos
de puntuación correctamente.
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· Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
por otras similares y que transforman el sentido del texto, pero que conservan el ritmo y la rima.
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
¿Qué le dirías a las niñas y los niños para que animarlos a que lean ese cuento?
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
—Pues yo la tengo que vender porque en mi casa estamos muy pobres.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
habla de cómo se elaboran unas canastas de del estado, Yucatán, estas canastas son propias de la región.
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· Ficha de clase
El cartel y el anuncio publicitario
¿Qué tienes que saber? y ¿Qué tendría que tener el anuncio?
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Se dice que hay pieles que atraen a los mosquitos. En realidad, no se sabe a qué se debe.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
¿Qué tal, ¿Cómo están? espero que todos estén muy bien en sus casitas junto con sus familias.
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