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Yo también quiero una beca

siguiente problema: El problema 2 de tu libro de desafíos dice: que 10 estudiantes pesaron un objeto con el mismo

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El brincolín de tela

Y una vez que ya tenemos dos fracciones con el mismo denominador, sólo nos falta realizar la resta indicada.

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El sembradío de sandias

La suma del área de los tres triángulos nos dio lo mismo que el área del rectángulo.

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Jabones y algo más

Si hubiéramos sumado la producción de los tres momentos y luego la dividimos entre 6 yo creo que nos habría salido el mismo

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Ayudemos a Edgar

cocientes van aumentando de uno en uno, mientras que el residuo sigue quedando igual y también el divisor siempre es el mismo

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El regalo de cumpleaños de Brisa

El 25 por ciento de globos le salieron defectuosos, es lo mismo que decir 25 globos de cien salieron defectuosos.

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¿Cuál me conviene más?

En conclusión, ambos suéteres cuestan lo mismo sin importar la tienda.

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Un detallito

Vamos a hacerlo de la otra forma que propusimos, para ver si nos sale el mismo resultado.

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La tabla gimnástica y el desfile

cada uno de mis alumnos y alumnas: Como puedes observar, están ubicados al centro del patio dejando el mismo

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El cine y el ajedrez

¿Todos se sentaron del mismo lado del teatro?

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Los círculos a mi alrededor

Primero mido el diámetro y marco con un punto la mitad de esa medida, luego abro el compás poniendo la punta de metal en

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Vueltas de aros

Y cuánto mide el diámetro de ese mismo círculo? R = Son 10 centimetros de diámetro.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

Pues eso mismo vamos a hacer en nuestra hoja.

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¡Vámonos de excursión!

Espero que también hayas obtenido el mismo resultado.

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Saltos de rana calva

¿Crees que podamos hacer el mismo procedimiento?

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