Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Si se la pasaran sentados en el escritorio, ¿De dónde sacarían historias para contar o amores y desamores?

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Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características

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Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

entrevista a las personas que viven con nosotros y que estuvieron presentes en esos eventos, conoceremos anécdotas o historias

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

lugares, además podemos compartir con otras personas estas historias.

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Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con

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Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Así, cuando contemos los sucesos o historias, tus lectores ya sabrán de quién estamos hablando.

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Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A continuación, lee dos historias que tienen errores.

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¡Investigamos con buena ortografía!

origen, (aplauso) el modo de ocurrencia, (aplauso) la composición, (aplauso) la clasificación y sus relaciones con los procesos

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¡Terminamos nuestra revista!

Los fósiles son cualquier sustancia orgánica que ya está muerta y que gracias a procesos químicos y geológicos han quedado

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Representando a los textos narrativos

¿Quiénes participan en las historias de un texto narrativo?

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A continuación, lee dos historias que tienen errores.

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Narrar mi historia familiar

Así, cuando contemos los sucesos o historias, tus lectores ya sabrán de quién estamos hablando. 

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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