Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Lee el siguiente caso de Javier y dialoga con un familiar o amigo para responder las siguientes preguntas: Javier es un chico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Por lo tanto, ante la presión de los amigos o amigas, o ante la falta de comunicación, es conveniente dialogar con tus padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Dialoga con tus familiares o reflexiona qué puedes hacer para evitar que esos factores influyan en tus conductas o te expongan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Reflexiona y dialoga con tus familiares acerca de cómo puedes promover la equidad de género en tus relaciones cotidianas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen y cuestionen el contenido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Puede incluir acciones básicas, como dialogar, practicar un deporte distinto al que se suele jugar, escuchar música nueva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir lo que se ha vuelto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

El reto de hoy: Reflexiona y dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de cómo pueden fortalecer la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

con ciertas costumbres.Interacción social: cuando conocemos, platicamos e intercambiamos puntos de vista, a través del diálogo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

y la retroalimentación que les brindan, respecto a lo que proyectan sobre sí, se vuelven trascendentes, ayudándoles a moldear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Solución de los problemas mediante el diálogo y la negociación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

La cultura de paz rechaza la violencia y previene los conflictos, busca solucionar los problemas mediante el diálogo y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

de paz inicia con el reconocimiento de los derechos de las y los demás a una vida digna, lo cual se logra mediante el diálogo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Dialogar para llegar a acuerdos ante las diferentes formas de pensar.

Ver contenido