Resultados para: «espacios-mineros»
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mineras?
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Duración: 2:45 minutos
https://youtu.be/EJdHbKmJSj4
Actividad 4
Describe los movimientos que realizan las personas a tu
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
izquierda.Ahora escucha la siguiente canción y estos movimientos que acabas de realizar, solo escucha la música en los minutos
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
de movimiento, favoreciendo éste en el espacio para reconocerlo y explorarlo a partir de la imitación.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
En espacios vacíos y suficientemente amplios.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Jugar con mi espacio personal
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· Ficha de clase
Juego y respeto
explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Son espacios que tienen sonidos propios, por ejemplo:
El campo es un entorno sonoro.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
El paisaje es un espacio y objetos o seres que se observan desde un lugar particular.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
y te va a aplastar, resistes eres fuerte, b) el espacio está lleno de plumas c) el espacio te hace cosquillas suaves.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
En la ópera puedes encontrar muchos lenguajes, por ejemplo: el color, el movimiento, el manejo del espacio, el tiempo, etc
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Bosteza abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se crea
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