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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Nosotros de nuestro tema, elegimos centrarnos en cuatro subtemas: Mis emociones. Mi hogar. Mi actividad escolar.

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El reporte de la encuesta

Mis emociones; 2. Mi hogar; 3. Mi actividad escolar; y 4.

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Un Paseo por mi Laguna.

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El poder de la descripción

Juan Carlos: Y mi cabello, ¿De qué color es? Verde también. Juan Carlos: ¿Es ondulado o lacio?

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La descripción: una fotografía de palabras

Coral Bracho El canto del gallo. El canto del gallo soltó su sol a mitad del cuarto.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

En mi casa, pues no quise preocupar a mi familia, no estoy seguro que lo que hacen estos niños sea acoso escolar o bullying

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Diversos textos para un problema

La víctima sufre callada en la mayoría de los casos.

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De vuelta a la adaptación teatral

Si no llega en media hora, mi mamá no me dejará salir a jugar. ¡Siempre me hace lo mismo!

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Seleccionamos y comparamos información

Ton: Bueno, mi mamá se preocupó mucho cuando le platiqué lo que me sucedió.

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Para revisarte mejor

En ambos casos, no se cumple la articulación de los contenidos, veamos otro ejemplo.

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De vuelta a la adaptación teatral

Si no llega en media hora, mi mamá no me dejará salir a jugar. ¡Siempre me hace lo mismo!

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Ton: Bueno, mi mamá se preocupó mucho cuando le platiqué lo que me sucedió.

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Para revisarte mejor

En ambos casos, no se cumple la articulación de los contenidos, veamos otro ejemplo.

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Aprendamos jugando

Kalkgawili takgalaskinin, alistalhana na makskin tamaktay min tse, min tlat, usu mi makgaltawakgena. na putsanhan klikgaltawakg

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La obra de teatro

PRINCIPITO: (Le habla al público en voz baja) ¡Sin dudarlo mi flor no es nada modesta y sí muy arrogante!

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