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Un texto para cada situación

An k’wajíl in ejtiy ani in beletna tin ba’, ani in eyendha’ in paxk’iyab a wi’.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

se pone un poco más difícil, porque apenas y se menciona al lobo en la narración, aunque desde el principio se hace presente

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Anagramas

Un gatito toca el arpa un macaco el organillo y verás un zorro pillo que ejecuta saxofón

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¿Soy o no soy o era?

Observa el siguiente ejemplo: La maestra Edith le presenta una caja con dos cuerpos esféricos uno es una pelota

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

se pone un poco más difícil, porque apenas y se menciona al lobo en la narración, aunque desde el principio se hace presente

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Mis tareas llegan a su destino

Gracias a todos los maestros bilingües que también estuvieron presentes para enseñarnos tantas cosas.

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Te leo mi texto favorito

Náayeri nyiukaj mukɨin ragou mua´ayi.

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Escribo los consejos que me dan

Y en todas las artesanías están presentes los elementos de su cultura y de la naturaleza.

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¡Soy un cuentacuentos!

¿Te fijaste cómo hablaba Buster Narizotas cuando se presenta con Willy? ¿Y cómo cambia cuando se dirige a Hugo?

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Lo que nos avisan los animales

La música del tambor es muy bella y siempre está presente en las ceremonias y fiestas tradicionales.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Para seguir con el ejemplo vas a revisar lo que te presente, a ver si faltó algo y para eso te comparto los comentarios de

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

es que tengas mucha confianza en ti mismo, y que además de esforzarte por aprender, disfrutes mucho las actividades, ya verás

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Nuestra clase bilingüe

Énfasis: conocer que en la sesión bilingüe está presente la diversidad lingüística y cultural del país.

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¡Vamos a conocernos!

Ya verás que poco a poco lo irás logrando.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

En el programa verás como el docente escribirá nombres que inician con las mismas letras, y no solo nombres de personas sino

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