Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivo

Antes de empezar con las propuestas y con el texto de la contaminación, vamos a recordar lo que hemos visto en las clases

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Un rompecabezas narrativo

Antes de que se hiciera de día, se levantó el campesino para ir al bosque y pidió que la segunda hija le llevara la comida

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Entonces, la cogió de la mano y la llevó ante una gran puerta.

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La encuesta

Antes de iniciar el diseño de la encuesta, necesitamos definir qué tema abordaremos.

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El reporte de encuesta

Iniciemos con el análisis del reporte, antes de hacerlo, necesito aclararte algunas cosas, como lo dije en la sesión anterior

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Antes de concluir la clase, me gustaría aclarar algo: por el reporte que revisamos, es posible que quede la idea de que la

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Los contenidos de la descripción

Le rodeaba un halo carismático y reaccionaba ante los peligros con la indiferencia del enfermo desahuciado.

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El poder de la descripción

Pues creo que antes de describirles la imagen, investigaría un poquito de cómo se llaman esas partes del virus.

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Recomendaciones: (Cómo se debe actuar ante un hijo acosador) Acércate a tu hijo y plática con él.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Posteriormente, enlista las acciones que tu tomarías ante algún tipo de violencia en el ambiente escolar.

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Diversos textos para un problema

Tu silencio ante el bullying te transforma en cómplice.

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Los retratos del retrato

especificación de lo primero, por otra parte, todo lo que dice en el segundo enunciado es una especificación de algo que dice antes

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

El cierre de los subtemas abordados en el artículo y muy probablemente la postura del autor ante ellos.

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

de “En clase no uses violencia”, porque es una idea distinta a lo que se dice antes.

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Seleccionamos y comparamos información

ser muy graves y delicadas, por eso, las familias de los niños y niñas agredidos tienen el derecho de demandar o acusar ante

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