Contenido · Ficha de clase

La variedad de las expresiones en español

Algunas personas usan la palabra “chévere” para decir que algo les parece agradable, bonito o especial, esta es una expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

Es un tipo de té que se suele tomar en estos recipientes especiales hechos de calabaza, y con un popote hecho de acero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español en el mundo a través del tiempo

Durante los siguientes siglos, aunque en especial durante el siglo XVI y XVII, hubo una fuerte emigración de personas, principalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

También el uso de ciertas palabras para hablar de gente con capacidades especiales, por ejemplo, no existen “sordomudos”,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español: una lengua muy internacional

diatópica o geográfica Son las diversas formas de hablar de las personas que tienen la misma lengua, pero ocupan diferentes espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de leyenda

soledad, el hombre optó por buscar una mujer con quien vivir, a pesar de que nadie veía su acción con buenos ojos, en especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recreando ando

Distinguir si los espacios son públicos o íntimos, así como las sensaciones que se generan en ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

, fechas o sucesos históricos Hechos simbólicos Aspecto generacional “La llorona” México Hernán CortésMalinche(Doña Marina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que dan vida

(Se abre el telón, aparece Carmen en escena, se escucha la voz del narrador.)NARRADOR: Aquel día tenía algo especial para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyendas en actos y escenas

Se definen por cambios de tiempo, espacios o acción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acotaciones misteriosas

¿Y qué piensas de los espacios en los que ocurre esta leyenda? El relato va dejando claros estos espacios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasó?, ya nada es igual

Reflexiona en lo siguiente: ¿Cómo es que tu familia, en especial tu abuela o bisabuela lavaban la ropa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recreando ando

Distinguir si los espacios son públicos o íntimos, así como las sensaciones que se generan en ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con signos anda, a redactar se enseña

Señalan el carácter especial de ciertos fragmentos de texto —citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Héroes, un encuentro con su pasado

Morelos Logros *Conquisto la mayor parte del sur y centro del territorio novohispanocon ayuda de Hermenegildo Galeana y Mariano

Ver contenido