Resultados para: «escuela-pitagorica»

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¿Quisiste decir pitagórica?
Lengua, canto y movimiento
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Lengua, canto y movimiento
Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos
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Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra
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Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra
Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra
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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)
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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Hernández Urzúa soy yaqui y hablo la lengua yaqui, soy originaria del pueblo de Tórim y ahí vivo también, doy clases en la escuela
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Compartiendo caminos y saberes
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Compartiendo caminos y saberes
También puedes disfrutar cuando regreses a tu escuela más historias de niñas y niños migrantes en el libro “Narraciones de
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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
nuestra lengua materna es motivo de orgullo, hablarlo desde la familia, pero también en los espacios públicos; en la escuela
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Conociendo mis derechos
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Conociendo mis derechos
Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.  
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
agricultura, la siembra del sagrado maíz, la limpieza y construcción de caminos en la comunidad, la limpieza general de la escuela
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Sembrando identidades
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Sembrando identidades
Trabaja en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los
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Así nos organizamos para el bien común
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Así nos organizamos para el bien común
Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora. ¡Cuídense mucho!   Teipa timopantiske.
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La milpa como herencia ancestral
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La milpa como herencia ancestral
Actividad 1 Escucha con atención la siguiente canción. Ita Chanuni/Flor de Maíz.
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Raíz y fruto de nuestra palabra
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Raíz y fruto de nuestra palabra
sus comunidades, colonias o barrios, no duden en compartirlos con sus compañeras y compañeros cuando regresen a sus escuelas
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Para una buena educación, creatividad e innovación
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Para una buena educación, creatividad e innovación
que serán parte de los trabajos que podrás compartir con tus maestras o maestros y con tus compañeros al regresar a tu escuela
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Visión del pueblo originario
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Visión del pueblo originario
expositivo por medio de WhatsApp, Facebook, correo electrónico o puedes armar una carpeta para presentarlo al regreso a la escuela
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
Aprendizaje esperado: Escucha y disfruta las narraciones.
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La importancia de nuestra historia
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La importancia de nuestra historia
Trabajo en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec de Hinojosa, de la
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