Resultados para: «como-llegar»
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
Como lo conociste en la sesión anterior, los tseltales estan acostumbrados a saludarse frente a frente, en el camino, en
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· Ficha de clase
Rimas, coplas y música
La luna llena,
brilla sin pena.
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
¿Dónde podrías encontrarte anuncios como ésos?
¿Estás convencido de adquirir ese producto o servicio?
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
Adriana menciona que el cartel que realizó no le quedó como ella quería.
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
y al ver el plumaje pensó:
–Está muy bonito, me lo llevaré.
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· Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
Explora tantas opciones como sea posible.
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm#page/62
Vas
a comenzar, porque, como
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
—Una noche la soñé y tal como la soñé amaneció frente a mi puerta.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Así es como se trabaja el guano en el municipio de Halachó.
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· Ficha de clase
El cartel y el anuncio publicitario
El ganador será el que llegue a la meta.
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
Repasarás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
El bostezo es involuntario, no lo hace uno cuando quiere, sino cuando se lo pide el cuerpo, como llorar o reírse.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
En esta sesión vas a conocer algunos juegos tradicionales que se jugaban antes de que llegara la tecnología como celulares
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
reflexiona sobre como la ubicación de la coma determina el significado del texto.
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· Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
Los anuncios se pueden hacer en diversos formatos, como en televisión, radio o en periódico.
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