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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

En esta sesión aprenderás a utilizar el tendedero del alfabeto. Y, ¿Sobre la lectura de textos?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras y formar otras palabras.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

También es importante saber que para escribir las lenguas indígenas se utilizan alfabetos propios, algunas letras son iguales

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Ordeno mis ideas

Imagínate que tiene una caja con muchos materiales que puede utilizar en diferentes actividades Diego observa

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Los animales y nosotros

En la cultura Tsotsil respetan mucho a los animales, pensando que cada uno de ellos tiene su utilidad.

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Te digo cómo es

En el cuento utilizan un término que muchos consideran una mala palabra, o grosería.

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Rima, canta, transforma y crea

Observa algunas de las propuestas que enviaron los niños: Fabián tiene mucha razón, no puedes utilizar

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¡Ya amaneció!

Se utiliza para llamar la atención hacia algo, exagerarlo o enfatizarlo.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Utiliza los carteles para complementar su discurso.

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Rimas, ando buscando y pregonando

patio de mi casa, Naranja dulce, Doña Blanca y Pin pon, quizá no te habías dado cuenta de que en todos ellos se utilizan

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¿Cómo escribo la recomendación?

nombre que aparece al final del texto, y sabe que es el nombre de una persona porque aprendió, que en esos casos se utilizan

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El uso del tendedero

Los maestros lo han utilizado en sus clases.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

aspectos que debes tomar en cuenta para investigar o saber más sobre un tema como podría ser: Cultivar plantas en macetas; utilizar

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa lo que alguien más hizo con unas palabras similares a las que acabas de utilizar.

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