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¿Cómo y qué preguntar?

La profesora Nora, le contesta que está muy contenta de poder aportar de esta manera para el aprendizaje de esta sesión.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Tú no eres el experto, lo es la fuente, en este caso, la persona.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

adquirir información que, además, puede estar complementada por ciertas acotaciones del entrevistador, que tal vez da contexto

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Preguntar para conocer

Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así

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Depende del contexto

Depende del contexto

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La cortesía por escrito

No hay que olvidar que el contexto en el que te estás expresando es muy importante.

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Señalar información en cartas formales

que pueda acontecer o suceder, y en este caso como se menciona, simplemente está refiriendo a que también la comunidad externa

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¡Escribamos una carta!

, permite expresiones cariñosas. (   ) Por el tipo de destinatario y contexto, se usan expresiones con

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Elena, aun cuando estas cartas son formales, siempre se puede imprimir tu personalidad en ellas, siempre sin salirte de contexto

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Varios modelos un mismo estilo

En algunas ocasiones, se incluyen los datos del remitente al inicio, así como su dirección, y datos de contacto.

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Juguemos al cartero

Es como una manifestación de algo en lo que no se está de acuerdo, pero no creo que en este contexto tenga la misma intención

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¿Cómo organizar información?

Revisando nuevamente, esta información también está salida un poco de contexto.

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La diversidad nos enriquece

En esta sesión se repasó el concepto de cultura y las diversas manifestaciones culturales.

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Un patrimonio que nos une

paulatinamente, con esta migración se da un intercambio de rasgos culturales, conocimientos y palabras, se establece contacto

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Se podría decir que las lenguas son como las raíces de un árbol, ramificaciones que entran en contacto, y juntas, se enriquecen

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