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Objetos y materiales en la escuela

Están hechas de metal.

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Mujeres en la ciencia

¡51 intentos y finalmente lo logré! ¿Qué?, ¿Qué es el ADN?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

me dijo el azúcar, desde su frasco de metal. A ti ni quién te tome en cuenta.

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¡Cuántos colores!

muy importante el dominio que Ruth tiene de los materiales que utiliza, además de combinar los colores muy bien para lograr

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Porque para lograr que llegue a la ebullición, hay que alcanzar temperaturas de más de 350°C ¿Y se puede congelar? 

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¡Esas formidables fuerzas!

a convertirse en un juego de competencia, donde podamos competir varias personas y ver cuántos intentos hacemos para lograr

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Que la fuerza lo deforme...

Pero ¿Cómo lograron deformar el travesaño, si ustedes dos no son pesados?

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Albert Sabin, lograron lo que se conoce como los avances más importantes, ellos desarrollaron la vacuna de poliomielitis

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Sonidos de la naturaleza

Esos chasquidos los logran al pasar aire por unas estructuras tridimensionales correspondientes a las fosas nasales. 

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Escucho y siento

Sonido de rayar un metal. Sonido de trueno. Sonido de agua. Aplausos.

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¡Imagino, comparto y celebro!

la imaginación, compartiendo con tus familiares o amigos cercanos y celebrado con ellos todos tus pequeños y grandes logros

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El ritmo y mi cuerpo

¿Cómo lo podría lograr? ¿Qué hacemos?

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Familias coloridas

que hayas terminado tu dibujo y empieza a pintar con ese color que hace referencia a la emoción que sientes cuando ya logras

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Las cosas que escucho

Como viste con nuestra experimentación, si le vas dando un orden a todos estos sonidos puedes lograr

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Mis sonidos en silencio

es decir que solo estando en silencio logré percibir que... ¡ya tengo hambre!

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