Resultados para: «evaluar-procesos»
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América
conoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
conoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Aprendizaje esperado:
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
El poblamiento de América
describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.
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· Ficha de clase
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.
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· Ficha de clase
La evaluación externa de los sistemas tecnológicos para el bien común
Evalúa sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
evalúa sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
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· Documento
Ficha: ¿Cómo elaborar jabones?
evalúa procesos y productos de su proyecto, y considera la efectividad y el costo de los procesos químicos investigados.
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.
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