Contenido · Ficha de clase

Hagámoslo más grande…

Para reconstruir una figura mayor o menor a partir de otra, basta con identificar el factor constante y multiplicar o dividir

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Maqueta de ciudad

R = Parece una pelota partida a la mitad, o la mitad de una esfera y se llama semiesfera; le queda una cara curva y una cara

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¿Cómo llego?

El croquis debe ser lo más parecido al lugar que estés trazando y las descripciones deben ser claras, un dato que puede servirte

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¿Es por aquí el camino?

Patio. Mesa. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Énfasis: describe, a partir de un mapa de la red de transporte Metro, diferentes rutas para llegar a un lugar determinado

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Recipientes de huevo

Este desafío es parecido al problema que tenía Sofía.

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¿Cómo llego?

El croquis debe ser lo más parecido al lugar que estés trazando y las descripciones deben ser claras, un dato que puede servirte

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Énfasis: describe, a partir de un mapa de la red de transporte Metro, diferentes rutas para llegar a un lugar determinado

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¿Es por aquí el camino?

Patio. Mesa. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Superficie de terrenos

Ojalá que te haya parecido sencillo y vayamos juntas y juntos en este proceso.

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¿Qué cifras lleva el número?

A partir del nombre, determina la cantidad de cifras que tendrá cada uno de los siguientes números: Seiscientos cuarenta

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Huevitos de colores

Énfasis: construye sucesiones con progresión aritmética a partir de distintas informaciones. ¿Qué vamos a aprender?

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El huerto

Énfasis: a partir de la resolución de problemas, advertir que el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente

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Las canicas

Énfasis: a partir de la resolución de problemas, advertir que el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente

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¿Qué cifras lleva el número?

A partir del nombre, determina la cantidad de cifras que tendrá cada uno de los siguientes números: Seiscientos cuarenta

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