Resultados para: «cuerpo-sonoro»
9228 resultados
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
, ¿Es personaje de cuento? Pues ese misterio se resolverá más adelante.
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· Ficha de clase
El informador
más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Retoma algunas imágenes y nombres del cuento, pero están en desorden.
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· Ficha de clase
Crucigramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
hace la abuela, por otro lado, el cencerro es como una campana de metal que se le pone al ganado, a las vacas, en el cuello
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· Ficha de clase
La z, la a, la y, la b... ¡No!
Coloca el cuerpo del muñeco.La I¡No! Coloca una mano del muñeco.La GE que suena G¡No!
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
¿Puede ser un cuento?
Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
El cuento se llama, ¿Qué tienen?
¿Qué animal será?, ¿Qué dices ya sabes cuál es? El tigre.
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· Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Ahora yo te voy a dictar un cuento
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· Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
¡Socorro!
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
Cuando inicias un texto como un cuento, una receta, un instructivo, una historia, el título y también después de que pones
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· Ficha de clase
¡Luna, tuna o cuna!
Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
¿Ya listo, lista para el fin de curso?
Ya estas por terminar, ¡qué rápido se fue el tiempo!
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· Ficha de clase
¡Soy un cuentacuentos!
Ilustrar los momentos más importantes del cuento.
¿Qué vamos a aprender?
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