Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos

que se forma con triángulos equiláteros con ángulos de 60 grados, por lo que su ángulo interior es el doble de esta cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mediatriz y bisectriz

Otro caso por analizar es la cantidad de mediatrices y bisectrices en polígonos regulares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

la cantidad de adultos mayores de 60 años con respecto a la cantidad de niñas, niños y adolescentes entre los años 1995

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

También existe la relación de proporcionalidad inversa, en donde al aumentar una cantidad, disminuye la otra en la misma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar I

La expresión para calcular la cantidad a pagar en grupos a partir de 21 personas es: número de personas del grupo igual a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Posteriormente, se debe pensar en la expresión algebraica que representa la suma de la cantidad de bicicletas, más la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Cuando es necesario, se pueden multiplicar las ecuaciones dadas por una cantidad elegida, de manera que los coeficientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Finalmente, la suma de la cantidad de arena que transportó el camión 1 (“3x”) más la cantidad de arena que transportó el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

De este modo, ya se tiene la cantidad de alumnas, “y”, y la cantidad de alumnos, “x”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

con dos requisitos: Uno, ser suficientemente rápida ejecutando cualquier programa, y dos, disponer de una cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Se dio cuenta de que la primera cifra (1) y la última (100) sumadas daban 101, la misma cantidad de sumar la segunda cifra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álgebra

Posteriormente, se debe pensar en la expresión algebraica que representa la suma de la cantidad de bicicletas, más la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estimación

La cantidad exacta es $15.76.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Que los datos son cantidades muy grandes, incluso en una calculadora sencilla no es posible realizarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

un cero (enteros) o se recorre el punto decimal un lugar a la derecha.Al multiplicar un número por 100 o por 1000, se aumentan

Ver contenido