Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Vas leyendo por ti mismo, o por ti misma, entre más lo intentes y te esmeres, más avanzarás.

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¡Soy un cuentacuentos!

las preguntas siguientes:Pueden participar todas las alumnas y los alumnos que deseen, espero sus comentarios con mucho interés

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Escribo con ayuda

atento en cómo escribir lo que vas escuchando.Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés

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Informo en mi lengua

identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Las características de los personajes están dadas por un ámbito cultural y social.

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Escribamos una leyenda

Como me gusta mucho investigar, la otra vez leí un artículo en internet y decía que, en La Paz, Baja California, se encontraron

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El canto y encanto de la información

Identifica asuntos relevantes de su comunidad, susceptibles a considerarse un tema de interés. ¿Qué vamos a aprender?

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