Resultados para: «nuevas-tecnologias»
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tecnologías?
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
En la siguiente sesión aprenderás nuevos aspectos relacionados con los imanes, seguro te parecerán igual de interesantes
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Una nueva aventura
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Aprenderás una nueva característica del sonido.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Intenta pasar jugo o agua de un recipiente a otro y observa cómo es que el líquido adquiere la forma del nuevo recipiente
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
v=pTXfxuTk-XYViajaras de nuevo dentro del sistema digestivo y observarás qué ocurre con el hígado, el páncreas y el intestino
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
carne, leche y huevos, eso se digiere rápido y los nutrientes se absorben perfectamente, se van directamente a formar nuevas
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
Hoy aprendiste un nuevo tema, con él, te pudiste dar cuenta que conforme creces, debes aprender a cuidarte.
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
Aprendiste cosas nuevas sobre las plantas, ahora puedes estar satisfecho de lo que has aprendido en las últimas semanas.
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Las próximas clases te van a encantar porque nuevamente conocerás nuevos grupos de animales.
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Cada clase es especial porque conoces una nueva forma de intercambio de gases en los animales.
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
Antes de pasar al repaso a mí me gustaría darte información nueva, la clasificación que conocimos fue en tres grupos: carnívoros
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Aprendiste la importancia de separar los residuos para poder aprovechar los materiales y fabricar nuevos productos.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Hoy iniciamos con un nuevo bloque de temas, el bloque III titulado ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
con la siguiente actividad:
Primero el agua, la pasamos a un florero, como ven, ocupa el espacio y toma la forma de este nuevo
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