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¿Quién tiene más?

tomarás 4 piezas de tu material y lo anotaras en tu cuaderno, para ello puedes usar rayitas, los dibujos de tus semillas, fichas

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¿Dónde hay más?

sin fichas, solamente vas a registrar el resultado de los tres tiros.

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Jugando con la pirinola

Son las 10 taparroscas que caben en 1 tablero y en el 4, 2 y 5, las fichas que sobraron.Observa cómo puedes poner las manzanas

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¡Juguemos al cajero!

: 12 fichas. 17 fichas. 15 fichas. 13 fichas.

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Las colecciones

contable, representando cada canica, con una pieza de tu material, recuerda que puedes utilizar semillas, piedritas, fichas

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¿Quién llega primero?

Si pones 10 fichas en cada conjunto, entonces necesitas 5 conjuntos para separar las 50 fichas.

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De compras en el tianguis

Para esta sesión necesitas un tablero, fichas y dos dados. ¿Qué hacemos?

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Al final, ¿cuántos son?

Uniendo ambas quedaría: Hay 15 fichas, ¿Cuántas fichas quedan si meto 5 y después saco 2 fichas?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Fichas por aquí, fichas por allá

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¿Falta o sobra para tener 20?

Observa el siguiente ejemplo:Jugador 1.Jugador 2.Los tableros correspondientes a las fichas quedarían de la siguiente forma

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¿Más estrellas o menos?

Comienza con 20 fichas. Coloca la mitad al centro de la mesa y la otra mitad, en tu bolsita.

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¿Qué signo es?

puedes usar para contar las fichas?

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Completando hasta 10 en mi tablero

Para ello, utilizarás: tu lápiz, lápices de colores, los tableros, las fichas con puntos y números de tus recortables y tu

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Representaciones distintas

Puedes utilizar tus fichas, tus dedos, dibujos o números. Observa los siguientes ejemplos:Es tu turno.

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Comparando y ordenando

Las fichas con puntos y números de tus recortables. Tu libro de texto.https://www.conaliteg.sep.gob.mx/¿Qué hacemos?

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