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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Se puede acompañar de la partida de un pastel. ¿Ya sabes de qué canción se trata?

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Me reanima mi rima

aunque la historia no tiene nada de normal, se trata de jugar a partir de crear rimas.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Aprendiste cómo se pueden crear historias, cuentos, a partir de otros, usando pasajes, escenas, y personajes de otros, lo

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Anagramas

t=93 Del minuto 1:33 a 6:17 ¿Qué te ha parecido la historia?

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Sapos y otros bichos que riman

La rima es cuando palabras diferentes suenan igual o muy parecido en terminación. Observa en los siguientes ejemplos.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto

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Luna, Tierra o luna y tierra

de las mayúsculas, cuando debes de usarlas y como es un contenido que has venido trabajando pues hoy lo realizaras a partir

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

También recuerda que las rimas terminan igual y a partir de la rima de una palabra creas otras palabras.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque es algo que la mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Se trata nada más y nada menos de: El pastor y el lobo, pastor y pasto son palabras que se escriben parecido, porque los

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Organizando mi noticia

Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque es algo que la mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir

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