Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

Por lo tanto, no se exige el uso del tacto para reconocerse unos y otros, porque se saben limitados; pero por un instante

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Formas de expresar un tema en poesía

Seguramente no lograste reconocer las palabras, “cardo” u “ortiga”.

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Prepara tus respuestas

hacer todo perfecto, y dentro de la escuela esto se marca más, porque, como centro educativo, se tiende a marcar los errores

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Cómo ser un mejor expositor

después de exponer; de esta manera, juntos pueden identificar qué pueden mejorar para la siguiente exposición, o incluso reconocer

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Ahondar en la información

Énfasis: reconocer la función de los nexos explicativos. ¿Qué vamos a aprender?

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Completar la información

fuentes confiables; pero, como se mencionó al principio de la sesión, tratar de memorizarla o sólo pasar a leer es un error

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No se escribe como se habla

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad Énfasis: reconocer

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Es importante reconocer que eres un ser humano y no siempre pueden salir las cosas a la primera.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

¿Qué error pudiste detectar en el video?

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Identifico mis fortalezas

Carlos reconoció lo que puede mejorar, pero también sus logros y los reconoció como destacados.

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No se escribe como se habla

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad Énfasis: reconocer

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Sin signos no se entiende

Como puedes ver, ya reconoces muy bien tanto los signos que se utilizan, como su uso en las entrevistas.

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Depende del contexto

En esta sesión, reconocerás como es que se adecua lo que quieres expresar y la forma como lo haces, dependiendo de, por ejemplo

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La cortesía por escrito

Entonces ahí se reconoce más bien al grupo de personas. Así es.

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¡Escribamos una carta!

Se te presentarán dos cartas y tu reconocerás cuál tiene mayor grado de formalidad y cuál menos.

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