Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
Observa el siguiente video del minuto 0:33 a 2:57 y analiza la siguiente situación.
¿Qué hay que hacer para exponer?
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
Posteriormente, se enumeran una por una las operaciones y acciones de supervisión, y al mismo tiempo se coloca el símbolo
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
t=485Del minuto 8:05 a 9:35Los planes son modelos sistemáticos que detallan las estrategias, las cuales refieren al conjunto
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
t=401
Del minuto 6:41 a 7:26
Para elaborar un cursograma que cumpla con los objetivos que se esperan, se deben considerar
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
(del minuto 19:09 al minuto 21:55)
https://youtu.be/Okcv6u7Shy4
También la higiene es importante en la industria alimentaria
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
(del minuto 02:36 al minuto 03:20)
https://youtu.be/qs45E0uMx0I
Ahora, presta atención en cuál es la situación.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
t=164Del minuto 2:44 a 4:22En la sesión anterior, se plantearon alternativas de solución y se eligió el cartón reciclado,
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
t=1033
Del minuto 17:13 a 17:22
La respuesta es Planeación.
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
t=676Del minuto 11:16 a 11:33¿Qué es un proceso técnico?
VIDEO.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Comida rápidaDel minuto 3:57 a 4:38https://youtu.be/7c1RxSyXIwk?
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
VIDEO historia de Hugo
(del minuto 02:03 al minuto 04:05)
https://youtu.be/tSQ_9bkGoYY
(del minuto 04:31 al minuto 06:40
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Las fibras vegetales, como la de bambú, no se consiguen fácilmente, y por lo mismo no son económicas.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
TEC2_B5_PG2_V1_SEM36_a170421Gestióntécnica.mp4 (del minuto 03:25 al minuto 04:44)https://youtu.be/8sRvR0gs888 Recuerda también
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora en ese mismo rectángulo, pero de la parte derecha mide 10 cm de arriba hacia debajo de éste, traza una línea recta
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Y para ello, realizarás la decoración del mismo.
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